帽子和鸟窝教学设计

课题2、帽子和鸟窝课型新授课教学目标知识目标1、通读课文，学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、整体感知课文内容，理解题意。能力目标1、结合上下文，理解文中重点词句。2、抓往重点词

新授课 课题 课型 2、帽子和鸟窝 1、通读课文，学习本课的生字新词。 教 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 知识目标 3、整体感知课文内容，理解题意。 学 1、结合上下文，理解文中重点词句。 能力目标 2、抓往重点词句，体会人物的心理与精神品质。 目 1、体会翔翔与小伙伴们对小动物的一片爱心，感受他们 的活泼、可爱。 情感目标 标 2、激发学生对小动物的爱护之情。 教学 学习本课生字新词。 重点 教学 学习本课生字新词。 难点 教 教学 学 插图、字词卡片、黑板 讲授法、讨论法、小组合作 用具 方 法 教学 过程 设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1、出示课题：2、帽子和鸟窝 一、出示课 2、引导质疑：看了这个题目，你 1、齐读课题。 猜想课文会讲一个什么故事？为 题，质疑导 什么？ 入 1、学生自由读文， 要求读准字音，读通 引发学生的 1、教师出示文中生字组成的 二、初读课 句子，遇到生字词多 词语，检查认读情况。 读读认认。 文，学习生 学习兴趣 2、开火车读词。认 字 读并扩词。 3、分段开火车读课 培养学生 文。集体评议，纠错 正音。 4、同桌合作，练习 正确、流利地朗读课 文。