关于《角的认识》教学设计

关于《角的认识》教学设计 　　对于正方形 三角形，学生们在一年级就有了初步的认识，这里设计意在唤起对已有知识的回忆，为认识新的几何图形做迁移铺垫。以下是“关于《角的认识》教学设计”，希望给大家带来帮助