《用水测量时间》教学设计

《用水测量时间》教学设计 　　以让学生亲历科学形成科学素养为总目标。主要根据以下的理念设计本节课：一是学生是科学学习的主体，在满足学生开展需要和已有的根底上，提供他们能直接参与的各种科学探究活动。教师