逻辑学思考与练习

逻辑学思考与练习第一部分一、试分析下列各题中标有横线的词语是在集合意义下使用的，还是在非集合意义下使用的？我们的机关干部来自五湖四海。（集合意义）在人民的国家中，人民享有广泛的民主和自由。（非集合意义

逻辑学思考与练习 第一部分 一、试分析下列各题中标有横线的词语是在集合意义下使用的，还是在非集合意义下使 用的？ 1． 我们的机关干部来自五湖四海。（集合意义） 2． 在人民的国家中，人民享有广泛的民主和自由。（非集合意义） 3． 人贵有自知之明。（非集合意义） 4． 中国人死都不怕，还怕困难吗？（集合意义） 5． （1）甲班学生是从华东六省来的；（集合意义） （2）小王是甲班学生；（非集合意义） （3）甲班学生都应该努力学习。（非集合意义） 6． 毛泽东的著作深入浅出，通俗易懂。（非集合意义） 7． 昆虫是地球上种类最多的动物。（集合意义） 二、指出下列各组概念是什么关系。 1．机器与车床 （属种关系） 2．好书与坏书（相关不相容：对立关系） 3．数学家与天文学家（交叉关系） 4．玉米与农作物（种属关系） 5．战场和战士（不相关不相容关系或全异关系） 6．不变资本和可变资本 （相关不相容：矛盾关系） 7．《骆驼祥子》的作者和老舍（同一关系） 8．大气污染和水质污染 （相关不相容：对立关系） 第二部分 一、名词解释 1．逻辑学是研究思维的形式结构及其规律的科学。 2．概念是反映对象特有属性或本质属性的思维形式。 3．判断是对事物情况有所断定的思维形式。“有所断定”是指有所肯定，或者有所否 定。 4．命题是指表达判断的语句。 5．简单判断是指自身中不含有其他判断的判断。 11．复合判断是指自身中包含有其他判断的判断。 12．推理是由若干命题得出一个命题的思维过程。 13．矛盾律是指在同一思维过程中，两个互相否定的思想不能同真，必有一假。矛盾律 用公式表示为：“A不是非A”。 14．排中律是指在同一思维过程中，两个互相矛盾的思想不能同假，必有一真。排中律 用公式表示为：“A或者非A”。 二、填空 1．任何一种逻辑形式都是由两部分组成的，即逻辑常项和逻辑变项。逻辑常项是指逻 辑形式中保持不变的部分，逻辑变项是指逻辑形式中可变的部分。 2. “有些S是P”这一逻辑形式中，逻辑常项是有些……是……，逻辑变项是S P。