四年级语文教案《落花生》

四年级语文教案《落花生》四年级语文教案《落花生》 作为一名教职工，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的四年级语文教案《落花生》，仅供参

四年级语文教案《落花生》 四年级语文教案《落花生》 作为一名教职工，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。 那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的四年级语文教案《落花生》， 仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级语文教案《落花生》1 教学目标 1、学习本课生字“辟、茅、榨、慕”联系上下文理解词语“居然”、 “倾慕之心”。 2、理解课文思想感情，学习花生不求虚名，默默奉献的品格。 3、 练习有感情地朗读课文。 重点、难点、关键 重点、难点：理解父亲赞美花生的 话的深刻含义。 关键：通过讨论，有感情地朗读，突破重、难点。 教具：小黑 板教学过程： 一、谈话导入，板书课题 谜面：麻屋子，红帐子，里面睡着个 白胖子（花生） 板书课题20、落花生 二、指导学生自学课文 1、读课文划出 文中的生字词 2、找出文中不理解的地方 三、检查自学情况，整体感知课文内 容1、认识生字新词 2、指名读课文，纠正学生读音。 3、本文主要内容和理清 课文的叙述顺序。 四、深入理解课文内容 1、讲读父亲的话 （1）什么是“倾 慕之心”，“之”什么意思？“生倾慕之心”什么意思？ （2）、父亲对什么发生 倾慕之心？你从哪个词看出来的？ （3）、“可贵”是什么意思？父亲为什么认 为花生最可贵？ 五、学生再读课文，并根据自身对课文的理解，判断以下句子 是否正确，并说出理由。 1、花生好，桃子、石榴、苹果不好。 2、凡是埋在地 里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。 3、我们不需要外表美。 六、生活中有没有其它事物，让人一见就生倾慕之心？有没有具有花生品质的其 它事物？ 七、讲读“我”的话 1、什么叫只讲体面？ 2、这句话的意思是什么？ 3、 我们要做怎样的人？你身边有没有这种默默奉献的人？请说一说。 八、指导有 感情地朗读课文 九、小结 做人要做有用的人，不要做只讲体面而对他人没有好 处的人。 板书设计： 20、落花生 谈花生四年级语文教案《落花生》2