基于需求分析的高职英语分项教学

基于需求分析的高职英语分项教学 1.研究背景与研究问题 笔者所在单位―浙江广厦建设职业技术学院从成立之初至今已经历了十年。在这十年发展过程中，学院积极进行专业建设与课程整合并在精品课程建