音乐审美教育论文

音乐审美教育论文 　　 　　音乐审美教育是小朋友音乐教育的核心，它对小朋友的身心发展具有举足轻重的关键作用。 　　 　　音乐审美教育论文 　　 　　第一篇：音乐是审美教育的传承 　　 　　音乐是小学一

音乐审美教育论文 音乐审美教育是小朋友音乐教育的核心，它对小朋友的身心 发展具有举足轻重的关键作用。 音乐审美教育论文 第一篇：音乐是审美教育的传承 音乐是小学一门重要的艺术课程，主要是让学生通过聆听和 歌唱音乐，了解音乐的各种要素，感受音乐的节奏、情节和魅力，激 发孩子们的想象力和创造力，让学生成为音乐教学活动的参与者和创 造者。 长期以来，音乐课堂教学采用的是“教唱式”教学模式，老 师按照学习歌词、歌谱、领唱、学生跟唱的套路照搬，学生围绕教师 的指挥棒转。 这种教学模式手段单一，缺乏艺术性和创造性，学生的积极 性不高，不利于培养学生的实践能力和创新精神，已经不能适应现代 教育的要求，教学方式的改革迫在眉睫。 1启发生动之想 音乐是一门课程，更是一种艺术。 如果教师过于强调课堂纪律，过分重视知识的灌输，音乐就 是去了本身的意义。 只有轻松、愉快的课堂气氛，才能让孩子们心情愉悦，激发 他们对音乐课的兴趣。 反之，使学生感觉厌恶、压抑的音乐课，怎么能引起学生的 兴趣呢?所以，教师要保持良好的情绪，注重语言的艺术，用快乐感染