《正数和负数教案》教学设计

《正数和负数教案》教学设计 　　1、在实际问题中，为便于记录、计算引入正、负数体会其引入情境; 　　2、理解正、负数表示一对具有相反意义的量，并会表示。 　　会用正、负数表示相反意义的量。 　　用正、