皇帝的新装第二课时教案

《皇帝的新装》第二课时教案 洛阳五中 王晓敏教学目标知识与能力：1.积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽”等词语的读音及词义。2.了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。过程与

《皇帝的新装》第二课时教案 洛阳五中王晓敏 教学目标 知识与能力： 1.“” 积累字词，掌握炫耀、称职、滑稽等词语的读音及词义。 2. 了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。 过程与方法： 1. 作阅读提要，用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。 2. 在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。 3. 理解童话中夸张和想像的作用，提高阅读浅析童话的能力。 情感态度价值观： 多元解读童话主题，分析作品的思想意义，在感染和熏陶中培养健康人格。 教学重点 ● 1. 从语言、心理描写中感知人物形象。 2. 增补课文情节，进行想像思维训练。 教学难点 ● 对童话主旨和借助夸张、想像反映生活的写法的理解。 教学方法 ● 1. 朗读法。在感知课文内容基础上，进行分角色朗读，激发阅读体验，准确把握人物形象。 2. 讨论法。就情节发展、传神写法和课文主旨的解读设疑，更鼓励学生提出疑问，组织课堂 讨论、合作探究，深入品评童话故事。 3. 探究拓展法。如故事情节的增补训练，改编剧本、童话主题的多元阐解。 教具准备 ● 多媒体课件、奖励星星、奖状 第二课时［教学要点］ 就课文的内容，如主题解读、现实意义展开深入研讨。 教学步骤： : 导入