四年级下德育工作总结

四年级下德育工作总结 四年级下德育工作总结篇一　　1、我校抓住“世博实践年”这一重大机遇，结合9月民族精神教育月活动，广泛开展世博主题教育活动。有学生的亲子参观、网上体验世博会，特别是我校发动了广大学

四年级下德育工作总结 四年级下德育工作总结篇一 1、我校抓住“世博实践年”这一重大机遇，结合9月民族精神教育月活动， 广泛开展世博主题教育活动。有学生的亲子参观、网上体验世博会，特别是我校 发动了广大学生开展“小手牵大手世博引风尚——xxxx年xxxx市中小学生争当 世博风尚好少年系列活动”， 引导了学生开展好与家庭的文明公约承诺、文明 志愿行动、亲子共游世博园区、创意实践展示、世博“风尚好少年”评选、xxxx 市风尚好家庭评选等活动，通过学生自我教育带动一个家庭、影响整个社区，为 世博尽了一份力。我校有一学生被推荐为世博“风尚好少年”，一个学生家庭被 推荐为世博“风尚好家庭”。 2、坚持行规教育与训练，提高学生文明素养。继续坚持德育工作“小一点、 近一点、实一点”的工作思路，发挥了学生身边榜样的作用，坚持一般号召和榜 样示范相结合，启发自觉与制度约束相结合，表扬与批评相结合。开学第一个月， 各班利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范》，少先队大队部以 不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学 生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用， 让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该 这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育， 让学生终身受益。 (二)实施重点突破，深化“两纲”教育 1、我校深入开展了9月份“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。进一步 规范学校升降旗制度，结合教师节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革 命传统教育、中华传统美德教育。