新课程标准下合作学习应用研究的开题报告

新课程标准下合作学习应用研究的开题报告一、选题背景和研究意义随着新课程标准的不断推进，合作学习在教学中得到了越来越广泛的应用。传统的教学方式往往将学生置于被动接受知识的地位，而合作学习则是一种能够激发