同课异构的心得体会

同课异构的心得体会 “同课异构”作为一种教学比较研究方法，以日常教学问题为切入点、以详细教学内容为载体来探求教学改进，提高课堂效能，促进教师开展。高中物理是一门系统性，逻辑性很强的学科，学习难度较大。