美术课程与教学论(共9页)

美术课程与教学论第一章 美术课程与教学论研究概况我国最早的学校产生于 夏代。早在春秋，我国就形成了 礼、乐、射、御、书、数。美术教育存在的三种形态：非形式化的美术教育、准形式化的美术教育、形式化的