一_3_数的产生十进制计数法教案设计

第一单元　　大数的认识3　　数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识第1课时　　数的产生、十进制计数法上课解决方案教案设计设计说明“数的产生”与“十进制计数法”是对以前认数知识的概括和总结，十进制计数法