2024年四年级上册数学教学计划苏教（二篇）

2024年四年级上册数学教学计划苏教一、学情分析：学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一