教育笔记：让幼儿学会分享

教育笔记：让幼儿学会分享　　教育笔记：让幼儿学会分享　　玩是孩子们的天性，玩具更是孩子们的挚爱，但每个孩子对于玩具的态度却是不一样的。有的孩子愿意和小朋友一起玩玩自己的玩具，但是对于心爱的玩具大部分

教育笔记：让幼儿学会分享 教育笔记：让幼儿学会分享 玩是孩子们的天性，玩具更是孩子们的挚爱，但每个孩 子对于玩具的态度却是不一样的。有的孩子愿意和小朋友一 起玩玩自己的玩具，但是对于心爱的玩具大部分的孩子是不 许小朋友碰的，这是幼儿自我中心的外在表现。目前，幼儿 园的孩子绝大多数是独生子家庭中众多成人关怀，照顾的唯 一对象，从而养成了乐意接受别人的东西，却不愿将自己的 东西让与别人的行为。为了能让他们适应社会需要，作为幼 儿教师，应积极利用幼儿园的集体活动来帮助他们学会“与 人分享”，消退自我中心心态，促进孩子社会性发展。通过 小班第一学期的引导，目前，我们班大部分孩子有了和小朋 友一起玩的意识，但还是有一些孩子只喜欢玩别人的玩具， 但却不愿带自己的玩具来幼儿园玩。所以，希望通过做中学 《大家一起玩》这个活动让孩子们进一步体会和朋友一起玩 的快乐。活动一开始，孩子们拿出了自己的玩具，介绍了玩 具的名称和玩法。听了别人的介绍后，有些孩子就已经兴奋 不已，小眼睛一直盯着自己喜欢的玩具。在接下来的“大家 一起玩” 环节中，老师引导孩子和朋友一起交换玩玩具， 而且大家来了个比拼，比比谁交换的次数最多，说明你的朋 友也最多。但是，在交换玩具时老师对幼儿又提出了要求， 与朋友交换礼物的时候应该要说有礼貌的话，如：“我能和