山东省巨野县董官屯乡第一中学八年级生物上册细菌学案无答案新人教版

细菌教学重点 细菌的形态特点、结构特征及营养方式、生殖方式教学难点 巴斯德实验才理解课时目标 1．理解细菌的发现过程 2．能够描述细菌的形态特点、结构特征3.了解细菌的营养方式、生殖方式 4.培养学生

细菌 教学重点 特点、结构特征及营养方式、生殖方式 细 菌 的 形 态 教学难点 巴斯德实验才理解 1．理解细菌的发现过程 课 2．能够描述特点、结构特征 细 菌 的 形 态 时 目 3.了解细菌的营养方式、生殖方式 标 4.培养学生的观察能力、思维能力和比较能力 教学过程 一、预习导学 1.下被称为“微生物学之父”的巴斯德所做的肉汤实验，证实了肉汤中的细菌是 （） A.空气中自然形成的B.肉汤中自然形成的 C.全部生产与空气D。矿区中的细菌进入肉汤中产生的 2.下列结构可以在同一真菌中具有的是（） A．美膜和鞭毛B。细胞质和细胞核 C．液泡和叶绿体D。细胞壁和叶绿体 3.细菌的生殖方式和营养方式分别是（） A．孢子生殖、自养B．用性水中、异养 C．分裂生殖、异养D.出芽水中、异养 4.资料关于芽孢的说法正确的是（） A．芽孢是细菌的一种生殖细胞干燥温暖湿润盐水 B．芽孢是一个没有生命的结构 C.芽孢在环境适宜时能繁殖产生新细菌 D.芽孢在细菌在不良环境下形成的休眠体 二、课堂学习： 教学过程 （一）导入 （二）检查预习情况 （三）师生共同讨论下列问题 1.17世纪后叶，荷兰人列文虎克是怎样发现细菌的？