大班音乐《郊游》教案及反思

大班音乐《郊游》教案及反思大班音乐《郊游》教案及反思 篇1孩子们由于受到年龄、生活经验等方面的限制，特别是我们都是县城周边农村孩子多，缺乏各种必要的感性经验，尚处于直觉形象阶段的思维方式的局限，使他们