初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）龟虽寿教学设计

龟虽寿教学设计曾永忠（教学目标及重难点〉1、了解诗人和诗歌写作背景，领会诗歌主旨，体会诗人的情感，背诵并默写诗歌。（重点）2、品味诗歌雄浑遒劲的语言特色，学习诗人自强不息、乐观向上的精神。（难点）〈教

龟虽寿教学设计 曾永忠 （教学目标及重难点〉 1 、了解诗人和诗歌写作背景，领会诗歌主旨，体会诗人的情感，背诵并默写诗歌。（重点） 2 、品味诗歌雄浑遒劲的语言特色，学习诗人自强不息、乐观向上的精神。（难点） 〈教学方法〉 1 、重难点字词过手； 2 、多种形式的朗读、背诵（激发兴趣）。 〈教学构想〉 希望通过师生共享，认识“历史”的曹操，走近曹操，喜欢曹操，然后学习曹操的''老当益壮、锐意进取及乐观的 生活态度”。 〈教学过程及内容〉 一、导入：看图，由《观沧海》引入并板书课题 三、明确“学习目标”，并作“作者介绍” 四、字、词、句疏通 五、在“诗词鉴赏”的基础上进行“主旨归纳” 这是一首富于哲理的诗，阐发了诗人的人生态度。前四句以神龟和腾蛇为喻，极言人寿命之有限，说明生死存亡是 不可违背的自然规律；“老骤伏杨”四句是千古传诵的名句， “盈缩之期”四句呼应开头，强调了要发挥人的主观能动性，表现了诗人积极进取的人生态度。最后两句是附文，跟正 文没关系，是乐府诗的一种形式性结尾。 这是一首咏志诗，作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，六、课堂小练 读了《龟虽寿》，我最喜欢 ______________________________________________________ 这些诗句，因为 仿造完成：《观沧海》诗里我最喜欢 ______________________________________________ 这些诗句，因为七、课后作业 I 、背诵并默写《龟虽寿》 2 、课后查找资料，诵读赏析《蒿里行》《短歌行》。