我们来画神话故事――后羿射日

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《我们来画神话故事――后羿射日》 教学目的：1、通过多媒体教学及创作活动，使学生在学习、尝试、 发现、想像和创作实践的过程中，提高学生的审美能力，促进学生 兴趣和特长的发展，进一步挖掘学生的潜能。 2、通过画神话故事，体味神话人物的精神，促进学生对人类存在的 意义、自由等人文精神的理解和认识，形成合理的价值观。 3、通过独立思考，形成个性化画面。 教学方法：学生自主思考与教师指引分析相结合，引导学生进入角 色，演绎情境。 教材分析：少年儿童处在脑力敏感时期，他们对人文精神的认识虽 还比较肤浅，但这些神话人物的故事会一直存留在他们的脑海里， 对他们未来的健康成长起到潜移默化的素质培养作用。因此，本课 的重点是培养学生对人文精神的认识和理解。本课的难点在于对线 描画表现方法的开拓。 教具：多媒体电脑、多媒体课件。 学具：16开图画纸、钢笔、磁钉。 教学过程 ： 组织教学：检查学生的学习用品，整顿纪律。 一、 说英雄：（播放课件）每个人心目中都有崇拜的英雄人物，说说你心目中的英雄应该 具有哪些形象特点？ 二、 认识新英雄： 1、 今天老师要给大家介绍一位英雄，想认识一下吗？ 2、 点击播放课件：（故事大意）很久很久以前，九个太阳一起出现在天空中，土地烤的直 冒烟，禾苗都干枯了，铜铁沙石也软软地快熔化了，一些猛禽怪兽也出来作乱，人民苦上加 苦。有一个叫后羿的人，带着玉帝赐给他的红色的弓、白色的箭，去解救受苦受难的人民， 于是故事发生了…… 3、 点击播放课件：（神话故事《后羿射日》动画） 论英雄： （1）、后羿具有什么精神？ （2）、他是个什么样的人？ 引导学生：“为人类谋生存、大无畏的精神、正义感、不畏艰难、机智、勇猛、技艺超群。”