网络环境下作文教学的应用

网络环境下作文教学的应用蒲江县实验外国语小学 任春凤近几年，学校的课堂教学发生了巨大的变化，这种巨变不仅体现在教学内容、教学手段上，更重要的是课堂教学模式也发生了或正发生着一场__。特别是现代教育

网络环境下作文教学的应用 蒲江县实验外国语小学 任春凤 近几年，学校的课堂教学发生了巨大的变化，这种巨变不仅体现在教学内容、教学 手段上，更重要的是课堂教学模式也发生了或正发生着一场__。特别是现代教育技术走进 了课堂，并得到越来越广泛、越来越充分的应用。语文课堂教学中，多媒体演播式教学正 向网络化教学发展。随着网络的大众化，语文多媒体教学也正趋向网络教学。网络，更为 传统的作文教学注入了新的力量，为作文教学开创了一片新天地。 新课标指出，现代化教学内容编制可依据儿童心理发展调整课程内容，主动适应社 会需求。根据现代科学及学科发展的新变化，应组合、选择或增加新内容，教学手段也要 更新，要采用新的教育技术。而今，科学技术的发展，计算机网络的普及，已为教育教学 的__和发展提供了一个很好的平台。伴随着网络文化的兴起与发展，我们在语文作文教学 中摸索着一条网络作文教学新模式，充分利用网络资源，结合课本知识和学生的阅读水平， 把各种优秀的文学作品，用最现代的网络传媒工具引入课堂，其目的与意义在于让学生在 这些优秀的文学作品中陶冶心灵，塑造自我，培养学生欣赏美、鉴别美、创造美的能力。 让学生在特定的环境中学会运用语言文字这种学生认知和交往的工具，表达自己的所见、 所闻、所感，培养学生的写作能力和写作素养。我们可以从以下几个方面入手。 1、选择作品，织学生阅读 。 就是根据不同的内容和教学需要，选择适合学生身心发展的文学作品，然后__学生 阅读。此过程可分两个阶段。第一阶段由于处于一种起步期，其选择的任务主要由教师完 成。教师平时注意在网上收集一些优秀的文学作品或学生习作，建立相应的作文资源库， 或制作相应的“___”，然后引导学生在网上阅读；第二阶段是在学生适应了这种教学后， 即可充分地发挥学生的主动性，让学生自选作品，以网上发布的形式，__大家一起阅读。 网上阅读，是一种深受学生欢迎的阅读方式，因为它可以让学生根据自己的兴趣选择自己 喜欢的阅读材料，不受时间和空间的限制，也不受老师和同学的干扰。更重要的是，同学 们可以随时把自己喜欢的文字用__粘贴的方式快捷方便地放进自己的素材库里，为自己的