中小学语文自主学习模式问卷优秀调查报告模板

中小学语文自主学习模式问卷优秀调查报告模板 　　自主学习是学习的最高境界，而会学和学会是学的落脚点。传统的教学模式日益凸显出教学中的弊端，某种程度上压抑了学生的开展，影响了学生潜能的发挥，开展了自主学

中小学语文自主学习模式问卷优秀调查报告模板 自主学习是学习的最高境界，而会学和学会是学的落脚点。传 统的教学模式日益凸显出教学中的弊端，某种程度上压抑了学生的 开展，影响了学生潜能的发挥，开展了自主学习模式的研究，是为 了培养学生强烈的自主学习意识，能够自主自发的学习，在课前能 自主的预习，在课中能高度参与课堂的展示，确定目的，自觉支配 学习时间，最重要的是学会学习的方法，到达节节课又收获。 20xx年10月------20xx年4月 课题研究老师相对应的实验班，分别是八年级、七年级、六年 级等，样本的选择针对学生自主学习习惯，学习方法，学习效果进 行问卷。 （一）自主学习习惯 1、97.8％的学生能独立完成语文家庭作业，2.7％的学生在家 长的监督下能完成。遇到不懂的问题，23.9％的学生能从书上找答 案，23.9％的学生能问老师，对于学过的内容，34.8％的学生能及 时复习，58.7％的学生能及时复习。 2、学习新内容前，只有63％的学生能主动预习，对于课后的 作业，17.4％的学生有时能完成，有时不能。作业本用到一半时， 21.7％的学生反映，作用本破损严重，而且很脏。 3、课堂学习展示中，有75％的参与度，能主动的参与展示讨 论，并提出问题。 （二）自主学习方法 1、对当前的课堂发言问题，学生的看法颇有见地。对于老师实 现设置的学习目标和学习重难点了解和理解的比拟透彻，能够自主 的探究，并且不拘泥于要求，而是有所提升的去理解，配合老师的