《小学数学新课导入有效性的实践研究》课题结题报告

《小学数学新课导入有效性的实践研究》课题结题报告金坛市罗村小学数学课题组 执笔 吴荣前一、问题的提出常言道：“良好的开端是成功的一半”。良好的新课导入，能迅速引起学生的认知冲突，激发学生的