小学品德以情促思教学策略探究

小学品德以情促思教学策略探究 摘 要 小学品德课教学只有以情感为基础，在情感与思想共鸣的基础上，才能触发学生思维，实现品德的自我建构。实践中，可从故事引思、情境促思、体验触思、对话催思等路径来建