日月潭教学反思_16

日月潭教学反思日月潭教学反思15篇　　作为一位刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的日月潭教

日月潭教学反思 日月潭教学反思15篇 作为一位刚到岗的教师，我们都希望有一流的课堂教学 能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那 么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编收集整理的日 月潭教学反思，欢迎阅读与收藏。 日月潭教学反思1 学生本身就喜欢读神话传说，因为它情节生动有趣，所 以学生读了第一遍就激发起进一步朗读的积极性，大概10 分钟后，绝大多数学生能将课文读得较为正确、流利。除了 “披荆斩棘”这个成语字面上的意思不大明白之外，其他的 生词字面意思基本都了解。学生不懂什么叫“荆棘”，我就 利用图片帮助学生认识荆棘，感受被荆棘划过以后怎样，为 后面感悟人物形象作铺垫。 解决了字词障碍以后，学生对课文内容提出了质疑，比