同声旁认一认教学设计

同声旁认一认教学设计 　　教学目标： 　　使学生掌握形声字的发音规律，知道汉字的字形、字音、字义之间的关系。 　　（1）利用已学习过的声旁，能识读晴、清、饱、抱、洋、样、城、诚八个汉字及其相关的词组。

同声旁认一认教学设计 教学目标： 使学生掌握形声字的发音规律，知道汉字的字形、字音、字义 之间的关系。 （1）利用已学习过的声旁，能识读晴、清、饱、抱、洋、样、 城、诚八个汉字及其相关的词组。 （2）过分析字形了解字义，能区分具有相同声旁的汉字，并能 对其进展简单的组词。 教学重点： （1）重点是利用字形、字义、字音，进展集中识字教学 （2）难点是区分具有相同声旁的汉字。 课时安排：2课时 课前准备： （1）写有偏旁、笔画、相关熟字的卡片 （2）写有生字词的小黑板 第一课时 教学重点 学习具有相同声旁的生字，引导学生对生字进展简单的组词造 句，并区别、识别具有相同声旁的汉字。 教学过程 （1）复习检查，导入新课。 a、用卡片指名认读熟字：青、包、羊、成、清、跑。 b、学生集体认读偏旁：日、扌、土、氵、讠 c、使用导语进入新课；小朋友，大家一起看图中的小猴和山羊 在玩什么游戏呀？对，他们在玩猜字游戏，今天我要教小朋友们玩