争吵的教学设计

争吵的优秀教学设计 　思想品德要求：教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友爱。 　知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道课文写了一件什么事。 　能力要求：能联系课文内容，理解父亲说的话；

争吵的优秀教学设计 思想品德要求：教育学生懂得人与人之间要相互宽容，团结友 爱。 知识要求：学习生字、新词；理解课文内容，知道课文写了一 件什么事。 能力要求：能联系课文内容，理解父亲说的话；有感情的朗读 课文。 重点难点：理解课文内容，知道课文写了什么事；理解父亲说 的话的含义。 一、导入新课 我们学习了课文《她是我的朋友》，知道了阮恒为了挽救朋友 的生命，不惜献出自己的鲜血，甚至是献出自己的生命，这多么令 人感动，这是多么高尚的`品质啊！同学之间、朋友之间有时也会为 一点小事而发生争吵，这时，我们双方都应该怎么做呢？今天我们 学习一篇课文，看看他们是怎么做的？从中我们也许会受到启发。 二、布置自学 1、读读课文带拼音的字，想想它的意思。 2、读读课文，想想课文讲了什么事。 3、画出自己不理解的词语，不明白的地方。 三、检查自学情况 1、请学生读课文，要读准字音。 2、理解词语的意思。 四、学习课文 1、理清课文层次。（全班讨论） ①默读课文，标出课文有几个自然段