如何营造良好的课堂教学环境

如何营造良好课堂教学环境　　一、影响课堂环境要素 　　影响课堂环境要素十分复杂， 主要有教育政策招生、分配等等、校风、校舍及各种教学条件、班集体学风， 教师个性与教风、教学大纲及教学组织安排等等其中，

如何营造良好课堂教学环境 一、影响课堂环境要素 影响课堂环境要素十分复杂， 主要有教育政策招生、分配等等、校 风、校舍及各种教学条件、班集体学风， 教师个性与教风、教学大纲及 教学组织安排等等其中， 起决定作用与最关键因素是教师，学生，知识 难度与人际关系，这是营造课堂环境重要主体。塑造良好形象及人格魅力 是形成良好课堂环境前提教师形象与人格魅力、在教学中起到很大作用， 我们往往看到有同学因为老师原因而喜欢或厌恶该学科.所以教师要注意 自身形象，加强自身素养，创建良好师生关系，使学生对你所教科目感兴 趣.因为学生对这一学科感兴趣是建立良好课堂学习氛围前提.教师是课 堂教学组织者、领导者与管理者、其人格与威信是一种巨大潜在精神力量， 具有很强说服、教育能力、是影响学生情感体验、制约课堂环境重要因素. 所以，教师要不断完善自我，形成与发展优良个性品质.这样有利于营造 与谐，愉快课堂环境、能充分调动学生学习兴趣，激发学生强烈求知欲， 发挥学生学习潜能。 二、教师 1.教师威信 教师是课堂教学组织者，他人格与威信影响着课堂组织顺利与否.心 理学指出，认识过程与情感过程是密不可分.对某人较高评价，往往伴随 着肯定、赞许、羡慕等积极情感。而较低评价则伴随着厌烦、不满、轻视 等否定消极情感。如果学生尊敬、喜爱一个教师，欢迎他来上课，这表明 这个教师平时与学生关系融洽，他在学生心中有威信。在学院中享有威信