曲线拟合实验资料报告材料

数值分析课程设计报告学生学生学号所在班级指导教师成绩评定一、课程设计名称函数逼近与曲线拟合二、课程设计目的及要求实验目的：⑴学会用最小二乘法求拟合数据的多项式，并应用算法于实际问题。⑵学会基本的矩阵运