3~6岁指南培训方案

《3・6岁儿童学习与发展指南》培训方案按照省市教育行政部门关于《3—6岁儿童学习与发展指南》（以 下简称《指南》）培训工作安排和部署，进一步做好《指南》培训工 作，用《指南》精神指导我县学前教育工作，

3・6 《岁儿童学习与发展指南》培训方案 按照省市教育行政部门关于《岁儿童学习与发展指南》（以下 3—6 简称《指南》）培训工作安排和部署，进一步做好《指南》培训工作，用 《指南》精神指导我县学前教育工作，促进幼儿身心全面发展,根据我县实 际，制定培训计划： 一、培训目标 以贯彻落实《岁儿童学习与发展指南》为契机，在全县范围内树 3—6 立科学的学前教育质量观和幼儿发展观，捉高广大幼儿教师的专业素养和家 长的科学育儿能力，防止和纠正学前教育“小学化”倾向。 二、培训内容 《指南》解读；语言、健康、艺术领域的理解与实践 三、培训人员 幼儿园园长、教师 1. 以园内自主学习集中培训相结合 以参加省市级培训的园长与教师为骨干，组织园内教师开展学习与研究。 2. 以教学研讨与教研课进行实践教学 在各园开展园本理论基础上，以学区为单位开展《教学研讨与教研课。 3. 专家团队引领。 在教师自学的基础上，县里组织聘请市里专家团队成员为园长、教师、 进行《指南》集屮辅导。