帮熊妈妈进货主题的活动设计方案

帮熊妈妈进货主题的活动设计方案 　小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一些事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他会说里面没有东西。因此，我创设情景游戏，让幼儿运用感

帮熊妈妈进货主题的活动设计方案 小班幼儿的思维具体形象，生活经验缺乏，在日常生活中对一 些事物的判断有所偏差。如：拿着一只封闭的内有东西的盒子，他 会说里面没有东西。因此，我创设情景游戏，让幼儿运用感官看一 看、摸一摸、摇一摇等方法去感知、判断“有”和“没有”，初步 理解“空集”的概念。为帮助幼儿理解“空集”这一比拟特殊的概 念，我设计了“帮熊妈妈进货”的情节。在材料的提供上，我力求 调动幼儿的多种感官，并注意在难度上分层次，满足不同能力幼儿 的需要。在过程设计上，我让幼儿通过直接的探索、体验来积累经 验，并用比拟简单的语句，讲述操作的过程，激发幼儿学习的主动 性和积极性。 1、通过探索，初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，判断 “有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述。 2、初步培养幼儿探索的兴趣。 尝试运用多种方法感知判断“有”和“没有”。 1、透明类：各种大小、不同颜色的饮料各两份。如：雪碧、酸 奶、可乐等。 2、不透明类： ⑴盒子类：各种大小、形状的食品、玩具、用品包装盒各两 份，一份内有东西，另一份没有两份。 ⑵罐头类：听装饮料：椰奶、牛奶等各两份。 ⑶布袋类：大小形状的布袋20只，其中10只有东西，内放有 棉花、皱纸、豆类等；10只是空袋；信封20张，其中10张内有厚 薄不同的贺卡，10张没有。 3、小熊头饰一只。