小学美术人教版六年级下册教案第13课毕业啦

教课内容第13课毕业啦课时21、利用已学的设计知识，设计署名、毕业纪念册，培育学生综合设计能力和着手制作技巧。教课目的2、经过赏识，议论剖析，着手制作，展现评论，达成教课任务。3、同学、师生互赠自制小

2 教课内容课时 第课毕业啦 13 1 、利用已学的设计知识，设计署名、毕业纪念册，培育学生综合设计能力和 着手制作技巧。 教课目的 2 、经过赏识，议论剖析，着手制作，展现评论，达成教课任务。 3 、同学、师生互赠自制小礼品，增进同学相互间的友谊，加深师生友谊。 培育学生的设计能力，增进相互间友谊。 教课要点 设计制作风格独到，雅观大方的个人署名和毕业纪念册。 教课难点 教师：课件，毕业纪念册 教课准备 学生：卡纸，彩纸，水彩笔，刀剪，双面胶等工具资料。 主备复备 教课过程： 一、讲话引入。 一转瞬，大家都是六年级的学生了，立刻就将分 别，看着你们一个个熟习的脸庞，就像面对自己立刻 远行的孩子。每当到了这个时候，我们曾共同经历的 教 那些风风雨雨，老是不断地在我的眼前闪过。 板书课题：毕业啦 让 学 生 回 想 自 己 小 学 六 年 来 的 美 好 生 活 ， 各 抒 己 见 ， 感 觉 那 浓 浓 的 师 生 情 、 学 友 谊 、 爱 校 情 ， 将 “ 情 ” 字 升 华 ， 为 下 边 作 好 铺 垫 。 学 1 、我相信你们必定也和老师同样，有着太多的不 舍与依恋，那些我们共同经历的美好的旧事，我们一同 度过的风风雨雨。此时此刻，在立刻毕业的日子里，你 有什么话要说呢？ 过 2 、旧事回想，真情再现。 二、真情告 白。 学生自由讲话谈谈自己在这六年中间最难忘的事 情、最难忘的人或最难忘的景。 程 3 、谈谈心情。 听了这么多，你此刻的心情是如何的呢？ 感谢之情，感谢之情，内疚之情，愧疚，幸福， 祝福，对同学的帮助表示感谢，抱歉、难舍难离之情 等。 那你此刻最想做什么？（送礼品） 三、赏识研究 设计企图：经过赏识学生的作品，认识制作的方