刍议课堂教学开头和结尾论文

刍议课堂教学开头和结尾论文刍议课堂教学开头和结尾论文　【摘要】一堂生动活泼的、具有教学艺术魅力的好课犹如一首动听的乐曲，而导课和结课便是这首曲子的开头和结尾，精彩的开头能吸引听众仔细聆听，完美的结

刍议课堂教学开头和结尾论文 刍议课堂教学开头和结尾论文 【摘要】一堂生动活泼的、具有教学艺术魅力的好课犹 如一首动听的乐曲，而导课和结课便是这首曲子的开头和结 尾，精彩的开头能吸引听众仔细聆听，完美的结尾能做到曲 终而人未散。因此，一堂课中导课艺术和结课艺术是衡量教 员教学艺术的重要标志，是一堂课能否善始善终的关键。 【关键词】导课结课 对于一堂课而言，我们常把导课称为“开头”，结课称 作“结尾”，这两个阶段都是课堂教学的重要环节，也是教 学艺术的具体体现。导课的好坏直接影响到学员的求知欲， 影响课堂的教学效果；而结课的好坏也同样直接影响到学员 对整节课知识的完整掌握。 本文就如何把握导课与结尾的艺术谈一点粗浅的认识， 仅供参考。 一导课 教员独出心裁、别开生面地导入新课，就如同一块磁铁