《小学教学设计和评析》读书有感

《小学教学设计和评析》读书有感《小学教学设计和评析》读书有感范文　本课所讲授的是第二单元第三课和第四课的复习课，是在已学知识的基础上进行再学习，达到温故知新的效果，侧重于形成知识体系和提升运用能

《小学教学设计和评析》读书有感 《小学教学设计和评析》读书有感范文 本课所讲授的是第二单元第三课和第四课的复习课，是 在已学知识的基础上进行再学习，达到温故知新的效果，侧 重于形成知识体系和提升运用能力。看得出笔者很重视学生 的发散思维，从他制定的目标就可以看出来。 1.知识与技能。 （1）能通过科目“subject”这个中心词对所学的知识进 行发散思维。 （2）能通过教师的引导对功课“lesson”这个中心词进 行发散思维。 （3）能通过教师的引导制作科目“subject”的思维导图 并聊聊功课。 2.学习策略。