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优秀教师先进事迹材料教师个人先进事迹材料,师德标兵 11年,我带着兴奋和惶恐走进实验小学的大门,开始了一轮新的教育教学生涯,我相信这里将会是我人生的一次升华.在新的环境里我将接受更为严峻的考验.
优秀教师先进事迹材料教师个人先进事迹材料,师德标兵 11年,我带着兴奋和惶恐走进实验小学的大门,开始了一轮新的教育教学生 涯,我相信这里将会是我人生的一次升华.在新的环境里我将接受更为严峻的考 验. 我是从乡下学校走来的教师,我知道在我的身上存在有许多缺点,我要在这 个练兵场里摔打自己,锻造自己. 开学那天,我走进教室,徜徉于学生中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句 句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中 最灿烂的时刻,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜,同时我也 感到了一份惶恐,因为我要为这几十名孩子的成长负责啊. 我是班主任,面前是七十多个天真活泼的孩子,和他们在一起,爱就是联系师 生的纽带.爱是教育的灵魂,爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全 部心灵和才智献给孩子的真诚. 这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在 为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水融的情谊.看到这 一群可爱的孩子,我感到责任重大,以后的日子,我就是他们的班主任了,班级里 的好多事情都要有我来主持,我感到责任的重大啊. 课间了,我总是滞留在教室里,找一些同学说说话,了解班里的情况,及时做 到因人而异的管理,因人而异. 的授课.每天早晨,我在教室里还是空荡荡的时候走进进来,拉开窗让阳光进 来,我在期盼中等待学生的到来. 我知道,对于一个班主任来说,注定你就是起早贪黑来在学生之前走在学生 之后,班级里的琐碎事情都是你的全部啊.以前许多年,我一直教初中,虽然也是 班主任,可是那时候的班主任和这里的班主任是不同的. 初中生已经有了自我的约束能力,可是小学生的这种能力却是很弱的,特别

