以玩激趣、以趣促动、以动促学

以玩激趣、以趣促动、以动促学 一、以玩激趣 小学低年级学生由于直观模仿占优势，且具有活泼、好动的特点，我采用主题情景的教学方法，让每个学生都积极主动玩起来，在玩的过程与接触中，我给他们创