幼儿园语言活动《风娃娃做客》教学反思

幼儿园语言活动《风娃娃做客》教学反思幼儿园语言活动《风娃娃做客》教学反思范文　“风娃娃做客”是一个有着生动的故事情节，配有非常漂亮生动的图片并蕴涵着非常好的为人处事的道理。在此时的中班幼儿学会如

幼儿园语言活动《风娃娃做客》教学反思 幼儿园语言活动《风娃娃做客》教学反思范文 “风娃娃做客”是一个有着生动的故事情节，配有非常 漂亮生动的图片并蕴涵着非常好的为人处事的道理。在此时 的中班幼儿学会如何为人处事是非常重要的。本节活动主要 是要求幼儿理解故事，知道做客的基本礼仪。知道有人来家 里做客时应该懂礼貌才会受人欢迎受人喜欢。 在本节课的一开始，我先请幼儿来讨论：小公鸡要过生 日了，它想邀请好朋友来家里做客，你们猜猜会有谁来小公 鸡家做客呢，朋友们在小公鸡家会发生什么事情呢？请幼儿 互相讨论，结合自己平时过生日时所发生的事大胆地举手回 答。我们班的小朋友都说的非常的好，都能够很好的表达出 来。那小公鸡过生日时是怎么样的呢，到底发生了什么事呢？ 请幼儿倾听故事，此时的幼儿已经知道小公鸡要过生日了， 由于他们已经有了对过生日时的'了解，所以许多幼儿都能够 带着自己过生日时的样子来倾听故事，并且听的特别的仔细。 故事听好后，引出了一系列的问题，比如说：谁来小公鸡家 做客了？风娃娃是怎么到小公鸡家做客的？小公鸡让风娃娃 进来了吗？为什么？因为幼儿刚刚倾听好故事，对故事的情