小学数学人教一年级元角分的认识教学设计

教学目标：1、认识各种面值的人民币。2、知道人民币的单位是元、角、分,并知道每种单位的人民币各有那些。3、将数学与生活相联系，初步学会使用人民币购物。4、对学生进行爱护人民币的

教学目标： 1 、认识各种面值的人民币。 2, 、知道人民币的单位是元、角、分并知道每种单位的人民币各有 那些。 3 、将数学与生活相联系，初步学会使用人民币购物。 4 、对学生进行爱护人民币的教育和节约用钱、不乱花钱的思想教育。 教学重点： 认识各种面值的人民币，知道人民币的单元是元、角、分，并知道 每种单位的人民币各有那些。 教学难点： 会灵活使用人民币购物。 教学准备： 各种面值人民币的学具、多媒体课件。 教学过程： 一、查一查： 小朋友们，有一天小明到商店里买东西，可售货员阿姨却不卖给他， 你们知道为什么吗？对买东西离不开钱，那钱在咱们中国叫什么名字？ 你见过哪些人民币？你会使用人民币吗？你用人民币买过哪些东西？ 二、试一试： 3 用多媒体出示课本上的张人民币图，你认识这些人民币吗？找生 试说。根据这三张人民币图和大家在生活中见过的人民币，大家想 一想人民币都有哪些单位？谁能试着说一说？那这些同学说的对不对