语文识字教学反思

语文识字教学反思 语文识字教学反思1（1427字）　　师：海边快到了，小朋友，你们听，是什么声音呀？　　生：（兴高采烈地）是海浪！　　生：是涛声！　　师：真棒，那么现在你又看到了什么呀？　　生：（迫不

语文识字教学反思 语文识字教学反思1（1427字） 师：海边快到了，小朋友，你们听，是什么声音呀？ 生：（兴高采烈地）是海浪！ 生：是涛声！ 师：真棒，那么现在你又看到了什么呀？ 生：（迫不及待地）我看到了沙滩。 生：我看到了贝壳，还有渔船。 生：我还看到了海鸥。 生：还有晚霞。 师：小朋友，咱们光着脚丫在沙滩上漫步是什么感觉呀？ 生：很舒服（一副惬意的样子）。 生：软软的。 生：有点烫。 师：谁能带着这种感受读一读第一行？ 生：我来读。（感觉真的像在沙滩上漫步） 师：咱们走在柔软的沙滩上，还能感受到海面上吹来阵阵凉凉的海风。 师：你能把你的感受读出来吗？ 生：（一副争先恐后状，声音极响）我能。 师：第三行词语请小朋友们先自己读一读，看看你能不能发现些什么？ 生：他们都是海产品。 师：你了解它们吗？它们都有什么用呀？ 生：吃海带能使人聪明。 生：珍珠可以做首饰。 师：你的知识真丰富，那么你还知道哪些海产品呢？ 生：珊瑚。