《礼物》教学反思

2023年《礼物》教学反思 2023年《礼物》教学反思1　　这是一个独幕剧，不复杂。今天我重新研究这篇教材，没有读课文，而是闭上眼睛回忆过去怎么教这课的？想想这一课在自己的头脑中留下点什么？想来想去，

2023年《礼物》教学反思 2023年《礼物》教学反思1 这是一个独幕剧，不复杂。今天我重新研究这篇教材，没有读课文，而是闭上眼睛回忆 过去怎么教这课的？想想这一课在自己的头脑中留下点什么？想来想去，真是空白一片，虽 然内容方面头脑中还有着一丝痕迹，但整个来说已是模模糊糊。看来过去对这一课的教学， 自己所走的路并非真正的科学，教学中想到的太少，否则一定会永久地留在记忆中。 我翻开课本，读着这篇课文，我又想起了过去我学过的剧本，想从教过我的老师找到一 点教学剧本的线索。以前我上小学没有学过剧本，初中学了那么三两篇，读师范又学了十多 篇，但老师怎么教的，几乎也成了零信息。难道剧本的教学真的这么难吗？难道剧本的教学 与其他体裁的__一样吗？我陷入了沉思之中。 我不是演员，虽然看了许多电影、电视剧，但他们到底怎么形成这样的演技，我们也只 是从一些__中读到的，这种体验几乎没有。但“台上一分钟，台下三年功”这句话还是永远 能记住的。 我们看电影、电视剧经常被一些剧中人所感动，甚至喜欢上那些演员，这就是人们常说 的追星感。当然，我对追星持不好的态度，因为一些演员演的很好，但其他方面却非常糟糕， 也就是说演技与真人统一的`太少。所以，学习这篇__，如果让学生练着演，结果也形成这 种状况，不更糟糕吗？ 这是我在研究这篇__如何教学前的一些思考。思考这些其实，我知道自己该怎么引导学 生学习这篇__了。 一是引导学生把他们先当作普通课文来读，然后多种形式的阅读，让他们读懂内容，我 认为这是最重要的。而对内容的理解还需要老师推荐一些当今的__，因为借古看今有利于学 生思考的形成。不管怎么说，把剧本读熟并且把__背诵下来才是最重要。怎么背诵？首先要 引导学生认识三个人物有什么不同，抓住不同背起来就简单了；其次是引导他们按顺序来背， 即__的先后顺序非常清晰。