调查周边环境中的生物导学案

第一单元 第一章 第二节 调查周边环境中的生物【教师寄语】没有成功与失败，只有得到与学到！【学习目标】1.学会调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物归类。 2

第一单元第一章第二节调查周边环境中的生物 【教师寄语】没有成功与失败，只有得到与学到！ 【学习目标】 1. 学会调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物归类。 2. 能描述身边的生物和它们的生活环境。 3. 关注生物的生存状况，从而增强保护生物资源的意识，认识到保护环境要从保护我 们身边的生物开始。 学习重难点 【】重点：调查的一般方法步骤；对生物进行分类的方法。 难点：制定调查计划，撰写调查报告。 学习过程 【】 课前预习案 一、 预习课本第二节《调查周边环境中的生物》，完成下列练习。 （一）调查 1___ ________________ 、调查举例：调查是常用的方法之一，如森林资源清查、等。 2 、调查方法 1_______________. （）明确和 2______________. （）制定合理的 3_____________. （）调查范围大时要选取 4_____________. （）调查过程要如实 5_________________________ （）对调查结果要进行，有时要用进行统计。 （二）归类 1______________________________. 、按形态结构归类： 2______________ 、按归类：陆地生物、水生生物。 3______________________________ 、按用途归类：等。 二、预习自测 1 、下列关于调查法的叙述，错误的是（） AB 明确调查的对象和目的制定合理的调查方案 CD 不论范围大小逐一进行调查如实记录 2 、某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了植物、动物，他所采取的分类依据是（） AB CD 、生物用途、生活环境、比大小多少、形态结构 3 、调查时要选取的对象是（） AB 、对象中的一个、对象中的一部分 CD 、全部对象、以上都对 我的收获 我的疑问