六年级数学下册第二单元教学反思

第二单元教课反省依据本班学生实质状况进行设计的。从实行状况来看，整堂课学生情绪高涨、兴趣盎然。在教课中，一改往日应用题教课的乏味、抽象之相貌，而是借用学生已有的知识经验和生活实质，有效地理解了百分数应