精编读好书参考心得体会1)

读好书参考心得体会(1)有人说：“读一本好书，确实是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书确实是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，收获颇丰。　这

读好书参考心得体会(1) 有人说：读一本好书，确实是和一个品德高尚的人对话。这话一点不假，《教 “” 育智慧从哪里来》这本书确实是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老 师的精辟点评，收获颇丰。 这本书让我明白了，身为教育者，全身心肠去爱学生当然重要，但教育智慧不 可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。 爱终究是什么它像空气一样，每天都在我们四周，但又由于它无影无形，往 ? 往又非常容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的 生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的根底。《爱 的教育》中有如此一段话：教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样。没 “ 有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。假如我们对学生的爱是无私的，没有 ” 功利性的，老师对学生的鼓舞，对小孩无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑， 让小孩在轻松、和谐的气氛中感受爱，并把这种美妙的感受带给更多更多的人。 智慧与爱心同等重要这是王晓春老师点评案例的标题，是啊，对学生每 “”1 个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的四周这种现象数不胜 数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小 心呵护，及时与家长联络。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令四周 的同仁赞扬。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的缘故主要是 我的教育智慧还不够，没有能处理他真正的心理咨询题，客观的家庭咨询题等。 学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，因此总是用非常简单 的谈话和互相抱歉来处理。却非常少会想到去找找发生矛盾的真正缘故，是它本身