小学语文参赛教案欣赏《尊严》教学设计

小学语文参赛教案欣赏《尊严》教学设计本班学生整体基础较好，特别语文成绩较突出，喜欢朗读， 特别擅长将自己变成课文中的角色去读，四年级的孩子分 析、理解能力强，感悟课文内容的水平高，只要教师指导方 法