小学“文明礼仪伴我行”活动方案

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ⅩⅩ小学“文明礼仪伴我行”活动方案 一、活动名称： 文明礼仪伴我行 二、活动主题： 承中华美德，做文明少年，创文明学校 三、指导思想： 文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要 体现。为了进一步加强对学生良好行为习惯的培养，以《关于切实加强中小学生思想道 德建设的若干意见》为指导，以学校“文明礼仪班队”创建活动为载体，落实“文明班 级”、“文明队员”的争创目标，引导全体队员开展“说文明话，干文明事，做文明人” 主题教育活动，养成十个文明礼仪好习惯。 四、活动目标： 活动总目标：通过活动，面向全体队员，引导养成十个文明好习惯1、唱响国歌；2、 主动问好；3、不随地吐痰；4、不乱扔杂物；5、不说脏话，不骂人，不打架；6、爱护 环境，不损坏公共财物；7、公共场所，轻声交谈，右行礼让；8、参加活动，不拥不挤； 9、观看演出、比赛，文明喝彩；10、遵守规则，排队行走，不抢穿马路。 具体从三方面引导学生认真学习，积极实践，培养良好习惯。 1、说文明话：不说脏话，不骂人，不打架；公共场所，不大声喧哗；观看演出、 比赛，不乱喝彩。 2、干文明事：不随地吐痰；不乱扔杂物；参加活动，不拥不挤；遵守规则，排队 行走，不抢穿马路。 3、做文明人：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。 五、活动时间: ⅩⅩ年3月——ⅩⅩ年8月 ： 六、参加对象 全体学生 七、组织机构: 1、领导小组： 组长：组员： 2、工作小组： 组长：组员：各中队辅导员 八、活动内容 ： 以《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》、《小学生文明规范条例》 为主要内容，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依托，开展“学习礼仪、 实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。 1、学习礼仪 以《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》、《小学生 文明规范条例》为主要内容，以“十个文明好习惯”为重点，引导学生了解和掌握与自 己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识，观看、阅 读文明礼仪影视教材，人人做到三个学会：人人学会背文明礼仪规章制度，人人学会讲 文明礼仪的故事，人人学会文明礼仪好习惯。 2、实践礼仪 以“十个文明好习惯”为训练重点，引导开展实践体验活动，着力 开展以下活动：一二年级：文明礼仪儿歌朗诵；三年级：制作文明礼仪卡；四年级：开 展文明礼仪故事会；五年级开展“好行为亮眼睛”文明礼仪展示；六年级开展“文明礼