2012-2014师德师风建设三年工作规划

西街小学师德师风建设三年工作规划（2012—2014）为进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实上级各部门

西街小学师德师风建设三年工作规划 （2012—2014） 为进一步贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》 和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见》，落实上级各部门的文件及会议精神，进一步弘扬和培育民族精神， 加强我校教职工的职业道德建设，提高教师政治素质、职业理想和职业道 德水平，三年之内造就一支师德高尚、业务过硬的教师队伍，以全面贯彻 党的教育方针，培育四有新人，创建文明校园，把我校建成精神文明的窗 口，不断推进我校师德师风及德育工作，全面深化素质教育，根据《中小 学教师职业道德规范》和县教体局师德师风建设活动有关文件通知精神， 特制定我校2012—2014年度师德建设工作规划： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观， 以教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》文件精神为依据，以“师德 三重境界的和谐发展”为师德建设总目标，以爱岗敬业、教书育人、为人 师表的教育为重点，以高度和谐和相对统一的师德实践活动为载体，广泛 深入的开展师德建设活动。力求使全体教师的师德师风有一个明显的提高， 真正成为学校师德师风建设的践行者和推动者，成为校园精神文明建设的 核心力量。 二、工作目标 1.2012学年度：研究师德建设工程的主要工作内容，部署学校师德建 设工程的各项工作；重点开展宣传发动和思想教育工作。领导和广大教职 员工充分认识新时期加强和改进师德建设的必要性，研究制订师德的底线 要求，着力解决师德建设中的突出问题；开展师生调研活动，学生对教师 的评价活动，宣传校内外师德典型和师德先进事迹。 2.2013学年度：继续开展师德建设有关系列活动；制订适应新时期要 求的师德规范，修订学校有关规章制度，实现师德规范的主要内容具体化、 规范化；更加深入研究师德建设新问题，制定科学合理的师德评价方法和 指标体系，特别在师德建设的奖惩机制和环境建设上有所创新突破；各部 门可在结合学校的总体要求的基础上突出自己的特色；固化师德建设的理 念和行为，探索运行师德建设工作监控体系。 3.2014学年度：总结前两年师德建设的经验，进一步改进创新，提升 页页 第1共5