《小学写字教学的实践与研究》课题研究第一阶段总结

《提高农村小学生写字技能的研究》课题第一阶段研究计划一、 指导思想为了促进学生正确、规范地写好字，整体提高农村小学生书写水平和技 能，养成良好的写字习惯，并以书写习惯的培养带动其它学习习惯的培养，使