o字母组合发音教学课件

o字母组合发音教学课件 o字母组合发音教学课件 　音乐准备，小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗?下面是的相关内容，欢送大

o字母组合发音教学课件 o字母组合发音教学课件 音乐准备，小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼 音的用处可大了!能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通 话，想学吗?下面是的相关内容，欢送大家阅读参考！ 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好 汉语拼音。 2、学会aoe三个单韵母，认清形，读准音。 3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母。 aoe的发音和韵母带调读。 e的发音及aoe的第二声和第三声。 1、音乐准备，小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语 拼音的用处可大了!能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通 话，想学吗?大家一定要用心地学。我们一起来学首儿歌：学习拼音 用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱! 2、看图说话引出a：说说图上画了谁?她在干什么? 3、你们瞧!图上的小朋友唱歌时，嘴巴是→张得大大的。教师 示范发音，幼儿听音，看口形。幼儿模仿发音，教师边检查边领 读。发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口 溜：张大嘴巴，aaa。 4、学习四个声调：单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。(出 示)它们戴上不同的帽子，读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就 是“声调符号”，我们根据符号读韵母。ā戴上了第一顶平平的帽 子，就是第一声，读音也是平平的。(教师发音，幼儿跟读。)á戴