大班语言摇篮说课稿_1

大班语言摇篮说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，老师们会怎么写摇篮说课稿呢？接下来小编为大家推荐的是大班语言摇篮说课稿，仅供

大班语言摇篮说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教 学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，老 师们会怎么写摇篮说课稿呢？接下来小编为大家推荐的是大 班语言摇篮说课稿，仅供参考。 尊敬的各位评委老师： 大家好！我是9号考生，今天我说课的内容是大班语言 活动,诗歌《摇篮》,本次说课将从说教材、教法、学法、教 学流程等四部分进行阐述。 一、说教材： 1、教材地位：本次活动内容选自：福建省幼儿园领域 活动指导大班下册。纲要指出：“引导孩子接促优秀的儿童 文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮 助幼儿加深对作品的理解和体验。”诗歌《摇篮》是在大班 上册学习了《风在哪里》、《好孩子》的基础上进行教学的， 为后面学习《毕业诗》做好铺垫。可以看出本课在诗歌领域 中占有重要地位。 2、教材处理：（下面我来说说教材的处理）诗歌摇篮