2024年《七子之歌》教学设计

2024年《七子之歌》教学设计 2024年《七子之歌》教学设计1　　阅读是学生个性化的行为，诗歌的阅读，更应体现这一教学理念。以读代讲，以读促悟，整体感知的教学方法，利于准确把握语文课程的工具性与人文